САЙТ ФАХІВЦЯ (ВЧИТЕЛЯ-ЛОГОПЕДА) 
КУ "Інклюзивно - ресурсний центр"
Первомайської міської ради Харківської області"
Тетяни ЛОЗОВСЬКОЇ 

1. Займайтеся з дітьми систематично від 15 до 30 хвилин

2. По дорозі додому звертайте увагу на навколишні предмети: який сніг? Які дерева? Розгляньте візерунок сніжинки, поторкайте предмети на дотик і т. д.

3. Постійно запитуйте дитину, чим вони займалися в групі, які були заняття, про що нового дізналася.

4. За завданням логопеда виконувати комплекс артикуляційних вправ.

5. Розвивайте дрібну моторику.

6.Стежте за мовленням дитини, за поставленими звуками, відразу його виправляйте.

7. У вільний час грайте в ігри з формування граматичних категорій: «Назви ласкаво», «Порахуй предмети до п'яти», «Чий, чия, чиє?» та ін. Дорослий має відразу виправляти граматичні помилки дитини.

8. Читайте книги і обговорюйте прочитане. Запропонуйте дитині переказати.

9. Своєчасно виконуйте домашні завдання, дані логопедом.