САЙТ ФАХІВЦЯ (ВЧИТЕЛЯ-ЛОГОПЕДА) 
КУ "Інклюзивно - ресурсний центр"
Первомайської міської ради Харківської області"
Тетяни ЛОЗОВСЬКОЇ 

Введення в Україні воєнного стану позначається на всіх сферах людського життя. Чимало закладів освіти не працюють, деякі – приймають тимчасово переміщених осіб, організовують освітній, корекційний процес дистанційно, консультують батьків тощо.
Дистанційне навчання необхідно у зв’язку з новими реаліями для забезпечення безперервної та системної корекційної роботи.
Така форма взаємодії з дитиною та її батьками, звичайно, дещо змінює традиційний характер роботи вчителів-логопедів і має свої плюси й мінуси. Основним мінусом в дистанційній логопедичній роботі є віддаленість контакту, дистанція з дитиною, адже в роботі вчителя-логопеда важливий саме прямий і безпосередньо особистий, часто тактильний контакт з дитиною, наприклад, при постановці звуків.
Необхідність роботи в умовах дистанційної освіти з дітьми, що мають різні первинні і вторинні дефекти мовного порушення, розширює напрямки і способи логопедичної корекції і вимагає від вчителя-логопеда додаткової уваги до своїх обов’язків.
Вчитель-логопед під час дистанційного навчання веде постійний пошук та створює електронний дидактичний матеріал для роботи з дітьми. Така робота вимагає нового підходу, значних зусиль, терпіння, гнучкості та системності.

   
             В цому розділі сайта ви знайдете поради логопедів, відео, педагогічні рекомендації та багото іншого, що пов'язано з навчанням та вихованням дітей

            Всі розміщені  матеріали: 
-власні
-взяті з відкритих джерел - сайтів в мережі Інтернет!
Матеріали тут не продаються, і з них не витягується ніяка комерційна вигода! Всі авторські права належать їхнім власникам!